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Entradas

Punto Edu #25 - Segunda Etapa

Infografía Es una herramienta  gráfica para presentar de forma visual información. Una infografía es una  técnica usada en el aula para presentar  la información más relevante de un tema a través de la combinación de imágenes y textos , su fin es que el lector pueda entender e interpretar fácilmente el mensaje. Un poco de Historia Se tiene la percepción de que la infografía es una herramienta creada recientemente, pero se puede afirmar que los egipcios 2000 A.C. ya utilizaban jeroglíficos en sus templos y construcciones para expresar su religión, sus hábitos de vida y de trabajo.  Para el siglo XV  Leonardo da Vinci plasmaba en papel sus investigaciones con gráficos y textos. Es en 1800 que los  primeros diarios comienzan a insertar gráficos en sus tiradas de papel. A inicio del siglo XX l as tecnologías mejoran el periodismo iniciando la revolución de menos textos y más imágenes. Los 70´s marcan una nueva época en el diseño y creación de imágenes que encontrará en
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Punto Edu #24 - Segunda Etapa

Mapa Conceptual Es una herramienta gráfica para organizar y representar conocimiento Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en un diagrama que permite entender un tema al visualizar las relaciones entre las ideas y los conceptos. Es una técnica usada en el aula para presentar una sinopsis de un tema específico. Su distribución forma una red en la que los nodos representan los conceptos y las líneas representan las relaciones entre dichos conceptos. Un poco de Historia El origen radica en la década de 1960 con las teorías sobre psicología del aprendizaje significativo desarrolladas por David Ausubel y fue puesto en práctica en la década de 1970 por Joseph D. Novak durante la implementación  del programa de investigación de la Universidad de Cornell.  Durante la investigación, los mapas conceptuales mostraron su eficiencia en la comprensión de los niños sobre un tema, pero también fueron una herramienta excelente para que los estudiantes d

Punto Edu #23

Flipped Classroom (aula invertida) |  Enlace (link) |  Edpuzzle  - creación de vídeo-cuestionarios de evaluación |  Flipped Classroom (aula invertida) SANTIAGO, Raúl. (s/f). Visión – What is the Flipped Classroom. Recuperado el 3 junio de 2018 de The Flipped Classroom en:  https://www.theflippedclassroom.es/what-is-innovacion-educativa/ Enlace (Link) Wikipedia.(2018). Hiperenlace. Recuperado el 3 junio de 2018 de  Wikipedia  en:  https://es.wikipedia.org/wiki/Hiperenlace edpuzzle Creación de video-cuestionarios de Evaluación https://edpuzzle.com/ Canal de Youtube https://www.youtube.com/channel/UC-wRQQ_gfvSomuZJaBLRshQ

Punto Edu #22

Tpack |  Nube Informática|  Kahoot  - Creación de Cuestionarios de Evaluación |  Tpack Fundación UNAM. (2013). ¿Qué es TPACK y por qué es importante?. Recuperado el 26 mayo de 2018 de Fundación UNAM en:  http://www.fundacionunam.org.mx/educacion/que-es-tpack-y-por-que-es-importante/ Nube Informática Kyocera.(2017). ¿Qué es la nube informática?. Recuperado el 26 mayo de 2018 de El blog de soluciones para la transformación digital en procesos, trabajo colaborativo, datos, documentos y cloud en: https://smarterworkspaces.kyocera.es/blog/la-nube-informatica/ Kahoot Creación de Cuestionarios de Evaluación https://kahoot.com/welcomeback/ Canal de Youtube https://www.youtube.com/user/getkahoot

Punto Edu #21

Características de un Estudiante Virtual |  PDF |  Socreative  - Soporte en el Aula |  Características de un Estudiante Virtual Mapa Mental creado con GoConqr por Educación a Distancia Universidad Marista Contreras, D. (2014). Características de un Estudiante Virtual!. Recuperado el 12 de mayo de 2018, de e-Learning Galileo:  http://elearning.galileo.edu/?p=394 PDF ADOBE. (2018). PDF: tres letras que cambiaron el mundo. Recuperado el 20 de mayo de 2018, de Adobe Document Cloud: https://acrobat.adobe.com/mx/es/acrobat/about-adobe-pdf.html Socreative - Soporte en el Aula https://www.socrative.com Canal de Youtube: https://www.youtube.com/user/SocrativeVideos

Punto Edu #20

Habilidades necesarias para ser un Estudiante en un Ambiente Virtual de Aprendizaje |  Audio Digital |  Audacity  - Editor de Audio |  Habilidades necesarias para ser un Estudiante en un Ambiente Virtual de Aprendizaje UAM (s/f). Características de un estudiante a distancia. Recuperado el 12 de mayo de 2018, de Campus Virtual UMAC: http://campusvirtual.cua.uam.mx/estudiar/estudiante Audio Digital Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. (2008). Introducción - Audio . Recuperado el 13 de mayo de 2018, de Diseño de Materiales Multimedia: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/audio/audio01.html Audacity - Editor de Audio https://www.audacityteam.org/